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PETITE ENFANCE

Entre besoin naturel et objet d’apprentissage, la nécessité d’une activité physique spécifique au jeune enfant est largement partagée. Si la réflexion sur les méthodes, les contenus et les moyens a été marquée par les influences médicales, éducatives ou sportives, c’est aujourd’hui toute la société qui s’y intéresse : les familles, l’école, le mouvement associatif, le monde médical, mais aussi les acteurs économiques, que ce soit par le développement de matériels ou de nouveaux lieux de pratique. Dans un contexte de perte d'identité des missions de chacun, la première priorité est sans doute de replacer l'enfant au centre de notre réflexion.