Imprimer Revue EP&S 1 n°49 - Septembre-Octobre 1990

Pour tous : l'EPS adaptée aux aveugles

  • Guy Deschamps
  • Code : 80049-23

Extrait : LES SENSATIONS Dans des domaines variés, on proposera aux élèves différentes sensations qu'ils devront analyser, classer et discuter ensemble. Sensation de poids Dans un ordre précis, on fera circuler dans le groupe des objets de volume et de poids différents. Il faudra effectuer le classement par ordre décroissant ou croissant de poids. Collectivement, on fera porter différents élèves, l'un après l'autre sur une t ...

4286 signes

Commentaires

* : Champ obligatoire.
 

EP&S vous propose

  • image description

    Livres : DOSSIER EP&S N°87. Evaluer en EPS

    En identifiant des "passages obligés" associés à des "manières d'apprendre", le groupe ressource "collège" de l'académie de Créteil a développé une méthodologie pour concevoir et organiser une évaluation originale dans 27 activités physiques et artistiques des 4 champs d'apprentissage.

    52 fiches détaillent ainsi les propositions concrètes aux cycles 3 et 4.

    J'achète à 29.00 €
  • image description

    Livres : Danses hip-hop. Breaking et danses debout

    Cet ouvrage de référence sur l’enseignement des danses hip-hop fait la part belle au breaking, discipline olympique Paris 2024.

    • Une pédagogie des danses hip-hop orientée vers le battle, le freestyle et le travail chorégraphique.

    • Des séquences d’apprentissage pour le collège et le lycée favorisant une démarche de création avec de nombreux repères permettant d’observer et d’évaluer les élèves.

    • Un entraînement structuré pour les danseurs novices et experts intégrant préparation physique spécifique et échauffement.

    • Une approche culturelle enrichie de photos et de témoignages des meilleurs danseurs : histoire du hip-hop, description des différents styles de danse, principaux chorégraphes...

    Découvrir un extrait

    J'achète à 32.00 €