Enseignants, entraîneurs, animateurs, formateurs
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Comment, en France, les enseignants d'EPS s'accomodent-ils de la mixité ? Pourquoi refuse-t-on ou valorise-t-on le rapprochement des sexes en EPS ? Ce livre s'appuie sur une enquête réalisée auprès de plus de 2 500 enseignants. Que l'on soit partisan inconditionnel de la mixité ou plus sceptique sur ses effets, l'ouvrage ne pourra laisser indifférent aucun enseignant, formateur, chercheur ou étudiant en STAPS.
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