Imprimer Revue EP&S 1 n°34 - Septembre-Octobre 1987

Publications - Informations

  • La Rédaction
  • Code : 80034-31
  • Publications - Informations

PUBLICATIONS

GUIDE DU CONCOURS D'ENTRÉE DANS LES ÉCOLES NORMALES CONCOURS - ÉTUDES - MÉTIERS

Par C. Dumas, J. Gilbert-Collet, A.-F. Million Editions Vuibert

En 1986, malgré un concours donnant accès à deux années de formation rémunérée, toutes les places prévues n'ont pas été pourvues, faute de candidats.

Les auteurs estiment que cette situation nouvelle doit être connue du grand public, pour un pays qui, d'ici l'an 2000, doit recruter un grand nombre de nouveaux instituteurs.

L'ouvrage proposé veut répondre de façon claire aux questions que se posent étudiants, lycéens et familles. L'analyse des dispositions des huit épreuves du concours et de leurs coefficients permet aux auteurs d'affirmer que le succès est à la portée de tout candidat décidé à réussir. Contrairement à ce que l'on pouvait croire, l'examen des données 1986 révèle, par ailleurs, que les candidats possesseurs d'un BTS ou d'un DUT réussissent tout aussi bien que les titulaires de DEUG, de licence, voire de maîtrise… À ces candidats divers, des exemples nombreux et précis fournissent des représentations réalistes et actuelles de ce métier d'instituteur confronté à ces évolutions technologiques et sociales considérables.

Enfin, les auteurs présentent un plan détaillé de la formation mise en œuvre par les Ecoles Normales désormais validée par le diplôme d'études supérieures d'instituteur.

G. Jaquet

LE PHYSITUBE

Par Louis Bégin

C'est le deuxième ouvrage (cf. EPS1 n° 25) que l'auteur consacre à l'utilisation de ce matériel original qu'est le « physitube ». Son contenu, à la fois différent et plus descriptif, permet d'exploiter plus facilement les activités suggérées. Le cylindre est une innovation en EPS et un support fascinant par sa polyvalence pédagogique. On le mesure d'autant mieux à travers les nouvelles rubriques proposées : les jeux d'équipes et ainsi que les activités d'expression.

Si l'éventail des possibilités offertes par le physitube est déjà large et bien décrit par l'auteur, rien n'empêche le lecteur d'en écarter davantage les branches.

G. Jaquet

S'adresser à l'auteur C.P. 8971 Ste-Foy - Québec - G1V 4N8.

PROGRAMMES INSTRUCTIONS CONSEILS POUR L'ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE

Par Norbert Babin et Michel Pierre Hachette classique

Les dernières instructions officielles concernant l'école élémentaire datent d'avril 1985. Si elles intéressent autant les enseignants que le grand public pour ce qui relève des objectifs et des programmes, il est évident que les choix pédagogiques sont laissés à l'initiative des seuls maîtres.

C'est le second point qui a nourri la réflexion des auteurs qui ont souhaité apporter leur expérience d'IDEN et de Conseiller Pédagogique en complément du rappel des I.O. publiées in extenso.

Les maîtres trouveront des compléments aussi précieux que peuvent être des emplois du temps pour toutes classes (un ou plusieurs niveaux), des répartitions détaillées, des indications d'ordre méthodologique pour ce qui relève aussi bien de l'organisation que de l'évaluation. En outre, il est fait état d'un rappel historique de ce que fut la législation de l'enseignement, en France, y compris les compléments aux programmes et instructions de mai 1985.

Un guide pratique pour conjuguer la classe à tous les temps qu'impose le mode du quotidien.

G. Jaquet

LES SPORTS ET JEUX D'EXERCICE DANS L'ANCIENNE FRANCE

Par Jean-Jules Jusserand Champion - Slatkine ; Paris ; Genève ; 1986

Saviez-vous que le cricket, si apprécié des Anglais, est un sport né… en France ? Vous doutiez-vous qu'Henri IV, fervent joueur de paume, y gagnait des écus comme au loto sportif ? Que la caille, le quinet, le picotin, la pirouette et le jeu du chat étaient les variantes régionales… du hockey ? Vous apprendrez bien d'autres anecdotes, découvrirez les origines du sport et les cultures qui l'ont généré, apprécierez les enjeux sous-jacents, dans cet ouvrage remarquable, magnifiquement illustré, de Jean-Jules Jusserand. Plus qu'un livre, le « Jusserand » (comme on dit « le Larousse ») est une encyclopédie des sports et des jeux d'exercice dans l'ancienne France. Mais aussi, les amoureux de la langue française y trouveront des mots, des vocables, des expressions qui témoignent de la richesse passée de notre langue et que nos amis québécois ont heureusement préservés. À lire absolument si vous voulez retrouver vos racines.

J. Bertsch

INFORMATIONS

NATATION À L'ÉCOLE

La circulaire n° 87-124, du 27 avril 1987, parue dans le Bulletin Officiel n° 18, du 7 mai 1987, procède de la volonté d'actualiser tous les textes qui organisent les pratiques de l'enseignement de la natation à l'école : objectifs, démarche, procédure administrative, sécurité et responsabilité des intervenants extérieurs. Un ensemble de dispositions indispensables à la connaissance de l'instituteur qui reste le garant institutionnel de l'action pédagogique en ce domaine.

CARREFOUR - MEDIA - JEUNESSE

Du 13 au 16 novembre 87, à Niort.

Logiciels, vidéo, télématique deviennent des outils de plus en plus indispensables à ceux qui ont la charge de former, d'enseigner et d'éduquer. Certains outils sont déjà familiers, d'autres moins dans la mesure où le petit monde médiatique bouge, évolue très, parfois trop vite. Comment mieux connaître, mieux choisir, mieux utiliser tous ces produits lancés sur le marché par les éditeurs, les concepteurs et les diffuseurs ?

Le salon, organisé à l'initiative de la MAIF, de la CAMIF, de la ville de Niort et le groupement des libraires de la ville, se propose d'aider les enseignants à répondre à ces questions.

Informations : Hôtel de Ville de Niort - 79022 Niort Cedex. Commissariat Général : M. Chiche. Tél. : 49 28 44 44.

LA BOITE À JEUX

L'objectif premier de cette « Boîte à jeux » est de fournir le matériel permettant de jouer immédiatement et dans d'excellentes conditions à une bonne douzaine de jeux. L'objectif second est de proposer au lecteur intéressé des informations autorisant une meilleure connaissance de ces jeux quant à leur histoire.

C'est à Michel Boutin, membre du Groupe de Recherche Pédagogique « Jeux et pratiques ludiques » que revient l'honneur de présenter sous cette forme une très belle illustration des deux versants du travail accompli. Et, c'est à la revue « Vers l'Éducation Nouvelle » que revient le mérite d'avoir rassemblé les moyens de la fabrication matérielle.

G. Jaquet

Prix spécial de lancement : 160 F + 20 F de port.

S'adresser à :

CEMEA-VEN

76, bd de la Villette

75940 Paris Cedex 19.

ACTIVITÉS DE GLISSE ET DE ROULE

Un Groupe National de travail sur les « Activités de Glisse et de Roule » se constitue à l'issue du colloque qui s'est tenu à Reims en mars 1987. Nous invitons toutes les personnes (chercheurs, universitaires, enseignants en UER, en Ecole Normale, CPC, responsables de fédérations…) qui seraient intéressées par une participation active dans ce groupe pour mettre en place une action d'envergure nationale de recherche et de développement des activités concernées dans les écoles primaires et maternelles, à contacter le Ministère de l'Éducation Nationale - Bureau DE 15 - Anne Thiévant - 110, rue de Grenelle - 75007 Paris.

MAMAN BOBO

Décidément, l'Angleterre n'est plus ce qu'elle était. Non seulement, elle décide de mettre un terme à la condition insulaire de l'Europe en acceptant le principe d'un tunnel sous la Manche, mais, pire encore, à une seule voix de majorité, la Chambre des Communes a aboli les châtiments corporels dans les établissements publics. Les adeptes de la correction - ils sont encore 65 % chez les parents - viennent donc de prendre une gifle, et ont jusqu'au 31 juillet 1987 pour élaborer une nouvelle doctrine philosophique en matière d'éducation. Au-delà, les textes sont clairs, les nostalgiques du « cunning » seront poursuivis pour voie de fait. Néanmoins, un léger brouillard (londonien) persisterait au-dessus des établissements privés. Seuls, les sujets de Sa Gracieuse Majesté s'acquittant intégralement des frais de scolarité pourront encore tendre le dos alors que les boursiers d'État bénéficieront pour le cas de l'immunité parlementaire.

La Grèce et le Portugal sont donc les deux seuls états membres de la Communauté européenne à maintenir le principe du châtiment corporel à l'école.

G. Jaquet

RECTIFICATIF

Une regrettable erreur a eu pour conséquence de reproduire à la page 18 du n° 32 d'EPS 1 les noms de Annie Sauvage, Monique et Guy Deschamps, qui ne doivent rien à l'article de cette page, et tout au précédent.

Par ailleurs, aux quatre structures annoncées page 7 qui constituent l'ensemble du dossier « Handicaps visuels » convenait-il d'associer Besançon à Montgeron, Champigny et Saint-Mandé déjà nommés.

L'auteur : La Rédaction

Du même auteur :

Commentaires

* : Champ obligatoire.
 

EP&S vous propose

  • image description

    Livres : L'épreuve d'éducation physique et sportive au CRPE

    Cette édition, revue et enrichie en 2018 correspond aux exigences en vigueur pour la session 2020.

    Avec la masterisation de la formation, le concours de recrutement des professeurs des écoles (CRPE) doit non seulement valider les connaissances des candidats, mais aussi apprécier leur aptitude à enseigner une discipline qui contribue de manière irremplaçable au développement de l’enfant.
    Le coefficient attribué à l’épreuve d’EPS atteste de son importance. Outre la préparation méthodique à l’épreuve, cet ouvrage détaille les enjeux des textes réglementaires les plus récents. Au-delà de la réussite au concours, il offre de multiples clés pour l’entrée dans le métier.

    À partir d’une analyse des rapports de jurys de toutes les académies :
    • Des propositions méthodologiques pour structurer l’exposé et répondre aux questions du jury.
    • Une présentation du système éducatif, des besoins des élèves et des connaissances spécifiques à l’EPS.
    • Un répertoire de 52 situations couvrant toutes les activités physiques aux trois cycles de l’école primaire dont celles figurant sur les listes de chaque académie.

    J'achète à 22.00 €
  • image description

    Livres : La course d'orientation en situation

    C’est une approche originale et innovante de la course d’orientation que nous présentent ici Johann Rage et Nicolas Hayer. Outre la lecture de la carte et du terrain (axe 1), les élèves apprennent à concevoir leurs itinéraires (axe 2), à maîtriser les techniques de déplacement (axe 3) et à analyser leur activité à l’aide d’outils numériques (axe 4) : montres GPS, applis pour smartphones dédiées à la CO, logiciels gratuits spécialisés. Illustré par plus d’une centaine de cartes (et d’extraits de cartes) en couleurs, une vingtaine de dessins et des captures d’écran, ce livre offre en format poche un condensé indispensable de CO 2.0.

     

    J'achète à 19.00 €