Imprimer Revue EP&S n°164 -

Réflexions sur la PEDAGOGIE DU TENNIS

  • J. BRECHBUHL
  • Code : 70164-62

Extrait : Les méthodes d'enseignement du tennisLes méthodes non-directives Quelques enseignants, constatant que certains joueurs, souvent les plus cloués, ne parviennent pas toujours à décrire ce qu'ils font, pensent qu'il suffit de s'exercer beaucoup et d'imiter de bons joueurs pour apprendre le tennis et y exceller. Outre le fait qu'il n'existe plus, actuellement, de joueurs n'ayant pas reçu de conseils, - ne serait-ce que de leurs aînés ou de leurs partenaires. - on peut admettre que le ten ...

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