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Dans le domaine du sport et de l?éducation physique,l?internationalisation des pratiques et les nombreuxéchanges entre organisations, chercheurs ouentraîneurs sont confortés par une multitude de réseauxdynamiques. Longtemps considérée comme relevant dela décision individuelle ou de l?exercice de son librearbitre, l?expérience passée à l?étranger est devenueun sésame ou une indispensable plus-value : danssa formation personnelle, dans son cursus étudiant,dans l?exercice de son activité professionnelle
Concrétiser son aspiration au départ reste une expériencecomplexe, mais enrichissante, favorisée par lesnouveaux dispositifs que l?ensemble des organisationss'approprient dans une véritable logique intégrative.
p. 12 ........................ Les enjeux de la mobilité internationale
Questions à J. Bertsch, directeur de l?Agence 2e2f
p.15 .............. Ambassadrice du programme Jules Verne
M. Terrisse
p.17 .............................................. Haut niveau : de la libre-circulation à la "coopétition?
D.Musso
p.18 ............................ À l?autre bout du monde
C. Hédin
p. 20 ............................... Les voyages des jeunes aujourd?hui
V. Cicchelli
Passeport danse, comme chaque volume de la collection "Passeport pour l'enseignement", se présente comme un outil spécifique de préparation aux oraux du CAPEPS : des exemples de questions initiales, des questions d'entretien traitées en fonction des exigences du jury, des propositions concrètes de contenus et de situations d'enseignement.
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Favorable à la fois au bien-être et aux apprentissages, la pratique du yoga développe la concentration, la confiance en soi, l’équilibre, la respiration et une meilleure gestion des émotions. Après des initiatives individuelles et des partenariats associatifs menés dans le cadre scolaire, le yoga figure désormais dans la liste des APSA des programmes d’EPS du lycée. Il contribue en outre à la préparation des sportifs et a été mis en avant dans le contexte récent d’isolement.
Après une approche historique et culturelle, cet ouvrage propose 12 séances d’apprentissage illustrées articulant 144 postures de hatha yoga, ainsi qu’une démarche d’évaluation complète intégrant la préparation au baccalauréat. Une séance de yoga nidra est également présentée en vue de favoriser la relaxation et la conscience corporelle des élèves.
L’apprentissage du yoga permettra à toutes et à tous de vivre une expérience formatrice pour le corps comme pour l’esprit conduisant à développer de façon lucide et autonome ses ressources et à acquérir la culture d’une pratique physique régulière et durable.
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