La Revue #213

- SEPTEMBRE-OCTOBRE 1988
7. L'EUROPE « OBJECTIF 1992 » L'ITALIE
8. LA REVUE EPS INTERROGE UN BIOCHIMISTE FRANCESCO CONCONI
ITALIE :
14. ÉCOLE SPORT FOLKLORE PROPOSITIONS DE TRAVAIL
16. EXPÉRIENCE AU LYCÉE SCIENTIFIQUE « LEONARDO DA VINCI » DE PESCARA L'ÉVALUATION DE LA FORCE DES 14 / 17 ANS
ITALIE :
17. LE COMITÉ OLYMPIQUE NATIONAL ITALIEN Entretien avec le professeur Bruno Grandi VICE-PRESIDENT DU CONI
18. « LA REVUE DE CULTURE SPORTIVE » Information recueillies auprès de Mario Gullinelli, rédacteur en chef de la « Rivista di cultura sportiva »
18. L'E.P. À L'ÉCOLE
19. LA SCUOLA DELLO SPORT
20. LE VOLONTARIAT DES CADRES SPORTIFS une dominante, une force, une originalité
1988 L'ANNEE DE LA DANSE - DANSE ET ENSEIGNEMENT :
21. A PROPOS DE... UNE RÉGLEMENTATION
23. LA SITUATION ACTUELLE EN FRANCE*
26. S'ÉCHAUFFER EN MUSIQUE
28. LES ENSEIGNANTS D'EPS FACE AUX ACTIVITÉS PHYSIQUES D'EXPRESSION QUELLE FORMATION ?
30. REFLEXIONS SUR LES BAREMES D'EPS AUX EXAMENS SCOLAIRES
F.F.B.B. - DOSSIER BASKET-BALL - DOSSIER TECHNIQUE ET PEDAGOGIQUE :
33. ÉDITORIAL DU PRESIDENT
34. LE SPORT A L'ECOLE
34. LE JEU DE HAUT-NIVEAU MASCULIN ANALYSE ET CARACTERISTIQUES INTERVIEW DE J.-P. REBATET
36. COMPARAISON : BASKET-BALL FEMININ BASKET-BALL MASCULIN Entretien avec B. Grosgeorge
37. CONSTRUCTION D'ACTIONS FONDAMENTALES LE JEU DE SOUTIEN
40. LE 1 CONTRE 1 SE DEMARQUER...POUR FIXER L'ADVERSAIRE ET TIRER
43. LA CONSTRUCTION DE L'AIDE DIRECTE
F.F.B.B. - DOSSIER BASKET-BALL - DOSSIER TECHNIQUE ET PÉDAGOGIQUE :
47. L'ARBITRAGE : INITIATION PAR LA C.F.A.M.C. (*)PROGRESSER AVECL LE BALLON
49. UNE APPROCHE DU BASKET-BALL AU COLLEGE
52. BASKET-BALL ET INFORMATIQUE LE BB STAT
53. LE CONTRÔLE EN COURS DE FORMATION AU LYCEES PROFESSIONNELS TREMPLIN OU OBSTACLE POUR L'AVENIR DU CONTROLE CONTINU ?
57. LA MOTRICITÉ EN APESANTEUR - COMMENT DEVIENT-ON ASTRONAUTE ?PATRICK BAUDRY REPOND A EPS
60. Un exemple d'entraînement au CREPS de Toulouse
62. Problèmes physiologiques causés par la micro-gravité
63. LE CONTROLE MOTEUR EN APESANTEUR : ASPECTS NEURO-SENSORIELS
64. LE CONTROLE MOTEUR EN APESANTEUR - ASPECTS NEURO-SENSORIELS
65. LE PILOTAGE DU CORPS EN APESENTEUR : L'EXEMPLE DE L'ACROBATIE
67. BADMINTON INITIATION AU COLLEGE
A propos de la thèse :
73. SPORT, CULTURES ET CLASSES SOCIALES Thèse de Doctorat d'Etat en Sociologie par Jean-Michel Faure Université de Nantes - 17 juin 1987
Livres :
PUBLICATIONS - LIVRES REVUES VIDEO INFORMATIQUE :
77. LA DANSE OCÉANE Par C. Pujade-Renaud
77. LA COURSE A PIED AU FÉMININ Par Anne-Marie Jutel
78. L'ENTRAINEMENT SPORTIF Par V. N. Platonov Traduit du Russe par N. Jonco et D. Wattez en collaboration avec J. R. Lacour
78. PREMIERS PAS EN... Danse classique, Danse moderne, Danse jazz
78. CONTRIBUTION A LA DIDACTIQUE DU SPORT Par J. P. Bronckart
79. VACANCES ET PRATIQUES CORPORELLES Par André Rauch
79. DE L'ÉTRANGER
79. LES ACTIVITÉS PHYSIQUES ET SPORTIVES EN MILIEU CARCÉRAL Par B. Fillet et D. Bibal
EDITIONS REVUE EPS EXTRAIT DE NOTRE CATALOGUE* :
82. COLLECTION : "ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTS - RECHERCHE ET FORMATION"
 
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Interview : LA MOTRICITÉ EN APESANTEUR - COMMENT DEVIENT-ON ASTRONAUTE ?
PATRICK BAUDRY REPOND A EPS

? EPS interroge Patrick Baudry - Comment devient-on astronaute ? ? Le contrôle moteur en apesanteur? Sélectionné par le Centre national d'Etudes spatiales parmi plus de 400 candidats en 1980, Patrick Baudry a suivi l'entraînement des cosmonautes ...




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