La Revue #268

- NOVEMBRE-DECEMBRE 1997
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9. EP.S INTERROGE ALAIN BERTHOZ A PROPOS DU SENS DU MOUVEMENT
15. NATATION JEUX AQUATIQUES
19. SECTEUR MÉDICO-ÉDUCATIF : ESSAI DE DÉFINITION DE L'EPS
22. Quelques aspects de l'évolution de la discipline eps Le C.E.D.R.E.
26. DES TESTS DE TERRAIN POUR TOUS POUR TOUS
29. SKI ALPIN : Conduites et évaluation
33. TENNIS DE TABLE :DÉFINITION D'OBJECTIFS ET CONCEPTION DE TÂCHES
38. UNSS : LES PROGRAMMES 1997-2001
67. 2ème FORUM DES METIERS DU SPORT :Favoriser l'accès aux emplois dans le domaine sportif
REPÈRES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES :
70. UNIHOCKEY-FLOORBALL : UTILISATION DE LA CANNE
72. ATHLÉTISME : Apprendre à bondir
74. FOOTBALL: La volée et la demi-volée
76. BASEBALL-SOFTBALL :Sélectionner sa frappe
78. AÉROBIC : Les pas de base
81. RÉGLEMENTATION DE L'EPS ACTUALISATION DU DOSSIER EPS
Livres :
Publications - LIVRE ET REVUE VIDEO INFORMATIQUE :
86. HISTOIRE DES SPORTS sous la direction de Thierry Terret
86. SPORTS COLLECTIFS Jouer en équipe par G. Bonnefoy, H. Lahuppe, R. Né
86. MANAGEMENT DES ORGANISATIONS DE SERVICES SPORTIFS par Ch. Pigeassou et Ch. Garrabos
86. PRATIQUE ROCK ET ÉCHEC SCOLAIRE par Gilles Boudinet
87. L'ÉCOLE DE PÉTANQUE Guide pour l'initiation et l'entraînement de l'enfant vers le champion par R. Roux et M. Auber
87. MANUEL D'ENTRAÎNEMENT par Jürgen Weineck Traduit par M. Portmann et R. Handschuh. Révisé et adapté par J. Etoré
87. UNE ECOLE POUR LA VOILE 10 ans au service du développement par François Gravier
87. A CHACUN SES PRISES par Claude Albrand
87. LA FRANCE DU TOUR Un espace sportif à géographie variable par Paul Boury
 
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FOOTBALL DE HAUT NIVEAU

Dans quelques mois, la France accueillera la 16e Coupe de Monde de football. La fédération frança

Avant d extrapoler sur la superbe opportunité que représente pour la France, l'organisation de la XVIe Coupe du Monde, il convient, me semble-t-il, de bien cerner la signification du choix effectué par le Comité exécutif de la FIFA le 2 juillet

Interview : EP.S INTERROGE ALAIN BERTHOZ A PROPOS DU SENS DU MOUVEMENT

Le « sens du mouvement » est une expression que pédagogues et entraîneurs utilisent depuis des années pour expliquer la réussite de certains de leurs élèves et athlètes. Mais ce n'est certainement pas à cet empirisme que se réfère le titr...




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    Livres : DOSSIER EP&S n°81. L'élève débrouillé en EPS

    Pour permettre aux élèves de dépasser le stade de "l'éternel débutant", le professeur d'EPS doit tenir compte des compétences qu'ils ont développées et enrichir leurs acquisitions. Les propositions pédagogiques pour l'élève débrouillé s'inscrivent ici dans le prolongement du"Dossier EP&S n° 78", coordonné par les mêmes auteurs. Pour chaque APSA, le lecteur trouvera un cadre de réflexion identique : une situation de départ, des profils d'élèves, des compétences à viser, des obstacles à surmonter, des contenus d'enseignement, des situations d'apprentissage, des indicateurs de progrès et de fin d'étape, un outil d'évaluation. 21 APSA au programme : course de haies, demi-fond, relais-vitesse, multibond, lancer du javelot, natation, course d'orientation, escalade, canoë-kayak, acrosport, gymnastique, danse, basket-ball, football, handball, volley-ball, badminton, tennis de table, savate boxe française, judo, lutte.

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