La Revue #270

- MARS-AVRIL 1998
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9. EP.S INTERROGE MICHEL SERRES Éloge du corps
12. KARATÉ : UNE APPROCHE PEDAGOGIQUE EN COLLÈGE
ÉVALUATION :
16. COURSE DE DURÉE - TEST PRÉDICTIF DE LA V.M.A. À USAGE SCOLAIRE
19. 1968-1998 : 30 ANS DE THEORIES SUR L'APPRENTISSAGE
LES METIERS S'INFORMER POUR MIEUX INFORMER DU SPORT :
23. LES DIPLÔMES DE L'ENCADREMENT ET DE L'ANIMATION JEUNESSE
25. LES MÉTIERS DU PENTATHLON
27. ESCALADE : POUR UNE ÉDUCATION DES CONDUITES DÉCISIONNELLES
33. ASTHME ET EPS
37. COURSE D'ORIENTATION DEVENIR PLUS AUTONOME DANS UN MILIEU PLUS VASTE
41. TRANSFERT D'APPRENTISSAGE ET DOMAINES D'ACTION MOTRICE
REPÈRES TECHNIQUES ET PÉDAGOGIQUES :
50. AÉROBIC : ASSOCIER MOUVEMENTS DE BRAS ET PAS DE BASE
52. FOOTBALL : PRISE DE BALLE EN MOUVEMENT
54. TRAMPOLINE : A PARTIR DE LA CHANDELLE
56. TENNIS : LES DIFFÉRENTS SERVICES
58. TRIPLE SAUT : SAUTER VERS LE HAUT POUR ALLER PLUS LOIN VERS L'AVANT
61. LE BIKE AND RUN AU COLLEGE
64. KINESIOLOGIE : ENTRETIEN AVEC LE DOCTEUR JACQUES GAUJAC
66. SPORT ET SANTE : UNE POLITIQUE PREVENTIVE
69. DANSE : DU ROCK AU ROCK ACROBATIQUE
73. VOLLEY-BALL : EVALUATION DES COMPETENCES
77. VOILE : SPORT ET INSERTION
81. GYMNASTIQUE : CHAMPIONNAT DU MONDE 1997
LIVRES :
- LIVRES ET REVUES VIDEO INFORMATIQUES :
86. TENNIS La préparation mentale par Antoni Girod
Publications - LIVRES ET REVUES VIDEO INFORMATQIUE :
86. ÉCONOMIE DE L'EFFORT par J.-C. Seznec
Publications - LIVRES ET REVUES VIDEO INFORMATIQUE :
86. DANCE AND RESEARCH 2 An interdisciplinary approach par N. Bardaxoglou, C. Brack, M. Vranken
86. PERCEIVED EXERTION par B.J. Noble et R.J. Robertson
86. VIENT DE PARAÎTRE COMMENT PEUT-ON ENSEIGNER UNE CULTURE CORPORELLE ? Coordonné par G. Bui-Xuan, J. Gleyse, E. De Léséleuc
87. ÉTIREMENTS ET RENFORCEMENT MUSCULAIRE par Th. Waymel et J. Choque
87. RÉCRÉATION, RE-CRÉATION Tourisme et sport dans le Nord-Pas-de-Calais
87. AINSI FONT. FONT, FONT... Des parents et des bébés à la FFEPGV par N. Lamouroux, N. Loquen, F. Sauvageot
87. L'APPRENTISSAGE MOTEUR par Raymond Thomas
 
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Interview : EP.S INTERROGE MICHEL SERRES
Éloge du corps

Les transformations que l'homme fait subir à l'homme laissent craindre que bientôt nous nous souvenions à peine de l'homme que nous sommes. Dans ces bouleversements, la culture corporelle est-elle de fait condamnée ? L...




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    Livres : DOSSIER EP&S n°81. L'élève débrouillé en EPS

    Pour permettre aux élèves de dépasser le stade de "l'éternel débutant", le professeur d'EPS doit tenir compte des compétences qu'ils ont développées et enrichir leurs acquisitions. Les propositions pédagogiques pour l'élève débrouillé s'inscrivent ici dans le prolongement du"Dossier EP&S n° 78", coordonné par les mêmes auteurs. Pour chaque APSA, le lecteur trouvera un cadre de réflexion identique : une situation de départ, des profils d'élèves, des compétences à viser, des obstacles à surmonter, des contenus d'enseignement, des situations d'apprentissage, des indicateurs de progrès et de fin d'étape, un outil d'évaluation. 21 APSA au programme : course de haies, demi-fond, relais-vitesse, multibond, lancer du javelot, natation, course d'orientation, escalade, canoë-kayak, acrosport, gymnastique, danse, basket-ball, football, handball, volley-ball, badminton, tennis de table, savate boxe française, judo, lutte.

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     Vidéo à voir dans le cadre de la "Grande école du sport" (réseau Canopé)

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