Pour tous les enseignants et professionnels de l'éducation physique et du sport
A l'école et dans les clubs sportifs
Ma recherche : Activités artistiques > Step
EP&S vous propose
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Webarticles : LA POUTRE ?D'ÉQUILIBRE?
On ne recherchera pas l'appartenance de ces éléments à telle ou telle « méthode ». Ils ne sont qu'un aperçu des possibilités immenses s'offrant aux éducateurs. M. David n'a pas davantage voulu établir un « répertoire » d'exercices constituant une « progression ». En accord avec lui nous estimons qu'un tel travail n'atteint une certaine valeur qu'après de nombreux remaniements dus à la fois à l'enrichissement technique et pédagogique des usagers et aux améliorations matérielles.
Revue EP&S n°2, 1950 - J'achète à 2.00 €
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Livres : Step
Nolwenn Le BourgeoisEn exclusivité : Le clip du livre pour stepper tout au long de l'année !
Comment construire rapidement une chorégraphie ? Comment lui donner une valeur ? Comment l'enseigner aux élèves en toute sécurité sans décomposer tous les gestes ?
Pour la première fois paraît un ouvrage pédagogique sur une discipline encore mal connue du public scolaire pouvant même effrayer certains enseignants peu familiarisés à l'organisation de cet enseignement.
Il est temps d'oublier tous vos apriori car l'auteur, Nolwenn Le Bourgeois, passionnée par son sujet, fournit à tous les enseignants, des clés pour adapter rapidement des chorégraphies aux objectifs visés :
- en collège, une prestation corporelle à visée artistique ;
- au lycée, une activité de coordination, de développement et d’entretien de soi.
- en UNSS, un loisir en faveur de la santé, du partage, de la créativité ou encore pour préparer une compétition à finalité nationale.
Les démarches d’enseignement proposées ici facilitent la pédagogie différenciée, indispensable pour gérer l’hétérogénéité du groupe-classe.Votre bonus en tant que lecteur de l'ouvrage Step : plus de 80 vidéos en musique illustrent le propos de l’auteur, permettant de visualiser les pas, leurs paramètres et donnant des exemples de chorégraphies et les démarches pédagogiques pour les enseigner ! CLIQUER ICI
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Livres : DOSSIER EP&S N°80. Enseigner les activités physiques d'entretien
Bruno Méar, Serge DuraliCet ouvrage propose une démarche commune aux activités de la CP5 : musculation, course en durée, natation en durée, step et aérobic. Cette approche se veut simple, facile à intégrer pour les élèves, accordant une place centrale à leurs motivations (mobiles), à la personnalisation de leur projet et à leur ressenti. Tous les exemples de cycles d'enseignement et d'évaluation sont accompagnés d'outils concrets expérimentés dans les classes.
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Livres : La santé
Ghislain Carlier, Nicolas Blondel, Isabelle Caby, Ghislain Carlier, Jocelyn GagnonPROMO ANNIVERSAIRE DU MOIS D'OCTOBRE : 9 € au lieu de 15 € (prix public)
A mi-chemin entre nature et culture, la santé se nomme condition physique, forme, bien-être ou qualité de vie lorsqu'elle est traitée dans le cadre des activités physiques et sportives. Les auteurs décrivent ici les conditions d'une éducation à la santé en lien avec les pratiques scolaires, sportives ou de loisir.
Votre offre : "3 titres achetés de la collection Pour l'action, Le lexique offert" en ajoutant le lexique dans votre panier. Code offre OSPA12 !
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Livres numériques : La santé
Ghislain Carlier, Nicolas Blondel, Isabelle Caby, Cécile Delens, Jocelyn GagnonA mi-chemin entre nature et culture, la santé se nomme condition physique, forme, bien-être ou qualité de vie lorsqu'elle est traitée dans le cadre des activités physiques et sportives. Les auteurs décrivent ici les conditions d'une éducation à la santé en lien avec les pratiques scolaires, sportives ou de loisir.
Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.
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Webcompils : N°95 - Les APSA et L'EPS : champ d'apprentissage 5
Réaliser une activité physique pour développer ses ressources et s'entretenir
Ce dossier contient : Un guide de lecture - 9 articles – 45 pages Auteurs : Bertrand GOURRAT, Eric BILLET, Gregory LEVAVASSEUR, Fabio POZZO, Sylvain BARDOT, Nolwenn LE BOURGEOIS, Isabelle BOULNOIS, Pascal KOGUT, Séverine DIMEGLIO.
A découvir :
N°91 - Les APSA et L'EPS : champ d'apprentissage 1
N°92 - Les APSA et L'EPS : champ d'apprentissage 2
N°93 - Les APSA et L'EPS : champ d'apprentissage 3
N°94 - Les APSA et L'EPS : champ d'apprentissage 4La presse en parle...
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Webcompils : N°90 - L'entretien avec le jury. Les activités supports
Ce dossier contient : 17 articles – 86 pages
Pour préparer les oraux des concours CAPES et AGREGATION d'EPS
Auteurs: A. Allongue, C. Crampette, M. Doberva, D. Daumail, S. Diméglio, F. Emery, G. Erb, T. Fleitz, R. Galek, N. Guerber-Walsh, A. Gréco, J.-L. Guillaumé, B. Iceaga-Tanguy, H. Jullien, N. Lebourgeois, J. Louvet, F. Maïk, C. Maury, F. Méalha, V. Schwob, C. Sève, J. Simon, J.-C. Thévenot, L. Vogouroux -
Webarticles : Un parcours du cœur scolaire, c'est bon pour la santé !
Stéphane Préclin, Marc Blondé, Richard GuiotUne organisation par et pour les élèves qui finalise un travail interdisciplinaire et peut s'inscrire dans le parcours santé de chacun.
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Webarticles : Numérique. Step : des outils pour faciliter la pluridisciplinarité
Nolwenn Le BourgeoisAu lycée, en step, les outils numériques enrichissent les activités d'enseignement et ouvrent à une meilleure compréhension de son corps dans la perspective d'une gestion autonome de sa santé.
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Webarticles : L’EPS en LP : pas de fatalité !
Mylène Gestin, Marie Sabin-CoudertUne stratégie pédagogique apporte des réponses pertinentes pour contribuer à l’atteinte d’objectifs ambitieux : lutter contre la sédentarité et contre le décrochage scolaire.
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Webarticles : Quelles stratégies pédagogiques face aux adolescents d'aujourd'hui ?
Yves BruantComment prendre en compte l’évolution du comportement de l’adolescent et intégrer les valeurs qu’il incarne ? Le faire entrer dans l’activité, lui faire accepter l’effort, et le responsabiliser dans la construction de son projet sont trois pistes explorées et illustrées en acrosport, en escalade et en step.