EP&S

Livres : Jeux et sports collectifs. 500 adaptations pour une inclusion réussie

Des solutions concrètes et opérationnelles pour tous les intervenants confrontés à la question des besoins éducatifs particuliers et de l'activité motrice, notamment lorsqu'ils accueillent un jeune en situation de handicap au sein d'un groupe de pratiquants dits valides. 

Les jeux traités dans ce volume sont : les déménageurs, la balle aux prisonniers, la passe à 5, le jeu sans ballon, la thèque, Kin-ball, ultimate, basket-ball.

Livres : Ultimate

PROFITEZ DE L'OFFRE ANNIVERSAIRE DU MOIS DE JUIN : 15 € au lieu de 25 € !

Enseigner l'ultimate en EPS ? C'est désormais possible grâce à cet ouvrage, précieux et complet, de Yves Félix Montagne. Après avoir analysé l'activité (historique, règlement, particularités de l'ultimate), l'auteur définit, pour chaque coup technique (revers, coup droit...), quelles sont des règles d'action, les symptomes observés et les remédiations. Il propose ensuite des situations d'apprentissages diversifiées pour quatre niveaux de jeu. Ultimate est devenu l'ouvrage de référence sur une activité dont le potentiel éducatif séduira les éducateurs, les enseignants, aussi bien que les élèves.

Webcompils : N°94 - Les APSA et L'EPS : champ d'apprentissage 4

Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel (collège)
Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel pour gagner (lycée)
  Ce dossier contient :19 articles – 76 pages

Auteurs : Daniel RAY, Frédéric RUBIO, Laurent GAINETON, Régis GALEK, Julien CONTU, Vincent MONTECOT, Yann TROALAN, Jacques DURY, Patrick LADAUGE, Gilles MALET, Serge REITCHESS, Jean Jacques SARTHOU, Jean Marc FUMAGALLI, Frédéric LE MERCIER, Emmanuel TECLES, Nicolas FOURMILLER, Michaël FLEURY, Gérard BOSC, Jackie DELACHET, André KAWA, Borhane ERRAÏS, Alain WEISZ.

A découvir :

N°91 - Les APSA et L'EPS : champ d'apprentissage 1
N°92 - Les APSA et L'EPS : champ d'apprentissage 2
N°93 - Les APSA et L'EPS : champ d'apprentissage 3
N°95 - Les APSA et L'EPS : champ d'apprentissage 5

La presse en parle...

http://www.cafepedagogique.net

Webarticles : Une évaluation tout en couleurs

Proposé à des élèves de 5e, ce dispositif original rend lisible leurs apprentissages pour qu'ils gagnent en autonomie et motivation.

Webarticles : Ultimate, les situations complexes pour apprendre

La réflexion sur les enjeux de l’enseignement par compétences et l’analyse des pratiques professionnelles interroge la place accordée aux situations complexes. Et pourquoi pas "au coeur" de la leçon d’EPS, tout au long du cycle d’apprentissage ?

Webarticles : Apprentissage curriculaire : un exemple en ultimate

Construire la cohérence des grilles de compétences ouvre des perspectives pour concevoir une continuité des apprentissages au collège.

Webarticles : Le raid du socle

Une rencontre sportive innovante ? Voici l'occasion d’accompagner les projets d’enseignement des classes de cycle 3 de tout un département autour d'une validation du socle commun.

Webarticles : Jeux collectifs. L´ultimate au cycle 3

Si la maîtrise du frisbee (lancer, rattraper) requiert un apprentissage spécifique, c’est la dimension collective du jeu qui justifie sa programmation à l’école.

Webarticles : Observation du modèle : le cas du frisbee

La recherche d’efficacité dans les mises en œuvre pédagogiques est au coeur de la préoccupation professionnelle  visant l’acquisition de coordinations motrices complexes.

Webarticles : Une séance, un thème : ULTIMATE FRISBEE EXEMPLE D'UNE PREMIÈRE SÉANCE

L'ultimate frisbee peut se programmer en début d'année en tant que premier cycle « activité de coopération et d'opposition ».