Imprimer Revue EP&S n°309 - SEPTEMBRE-OCTOBRE 2004

VERS UNE COMPÉTENCE PROFESSIONNELLE

  • Dossier : ENSEIGNER L'EPS A DES ELEVES DIFFICILES
  • Jacques Badreau
  • Code : 70309-46
  • Dossier : Enseigner l'EPS à des élèves difficiles - Contenus et méthodologie

Extrait : Les articles précédents nous ont permis d'aborder des conceptions et illustrations sur le choix des APSA et des modes d'entrée, sur la prise en compte des représentations des adolescents et la régulation des incidents critiques, sur les formes de regroupement. Pour conclure ce dossier il nous semblait incontournable de donner la parole aux académies de Lyon et de Lille qui proposent de véritables systèmes d'enseignement tournés ver ...

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