image description
Imprimer Revue EP&S n°241 - MAI-JUIN 1993

VTT: Un moyen pour l'éducation physique et une autre idée du sport...

  • Denis Vayre
  • Code : 70241-30

Extrait : Quand les jeunes délaissent spontanément leurs « meules » (2) au profit de mulets à deux roues sur lesquels il faut pédaler dur. ça interpelle ! L'analyse des motivations pour cette A.P.P.N. nouvelle qui, à elle seule, combine les plaisirs du cyclotourisme et de la glisse, nous conduit à penser que l'Ecole doit intégrer le phénomène et se servir, pour faire découvrir la nature à l'enfant, de ce véhicule approprié : le V.T.T. ; une machine qui est pour lui une monture de choix car ...

22209 signes
2.00 €J'achète

Commentaires

Je souhaite laisser un commentaire
* : Champ obligatoire.
 

EP&S vous propose

  • image description

    Livres : L'épreuve d'éducation physique et sportive au CRPE

    NOUVELLE EDITION 2018

    Avec la masterisation de la formation, le concours de recrutement des professeurs des écoles (CRPE) doit non seulement valider les connaissances des candidats, mais aussi apprécier leur aptitude à enseigner une discipline qui contribue de manière irremplaçable au développement de l’enfant.
    Le coefficient attribué à l’épreuve d’EPS atteste de son importance. Outre la préparation méthodique à l’épreuve, cet ouvrage détaille les enjeux des textes réglementaires les plus récents. Au-delà de la réussite au concours, il offre de multiples clés pour l’entrée dans le métier.

    À partir d’une analyse des rapports de jurys 2017 de toutes les académies :
    • Des propositions méthodologiques pour structurer l’exposé et répondre aux questions du jury.
    • Une présentation du système éducatif, des besoins des élèves et des connaissances spécifiques à l’EPS.
    • Un répertoire de 52 situations couvrant toutes les activités physiques aux trois cycles de l’école primaire.

    J'achète à 18.90 €
  • image description

    Livres : La course d'orientation en situation

    C’est une approche originale et innovante de la course d’orientation que nous présentent ici Johann Rage et Nicolas Hayer. Outre la lecture de la carte et du terrain (axe 1), les élèves apprennent à concevoir leurs itinéraires (axe 2), à maîtriser les techniques de déplacement (axe 3) et à analyser leur activité à l’aide d’outils numériques (axe 4) : montres GPS, applis pour smartphones dédiées à la CO, logiciels gratuits spécialisés. Illustré par plus d’une centaine de cartes (et d’extraits de cartes) en couleurs, une vingtaine de dessins et des captures d’écran, ce livre offre en format poche un condensé indispensable de CO 2.0.

    J'achète à 19.00 €