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    Webcompils : EPS et école inclusive

    Ce dossier contient : 10 articles37 pages


    Auteurs : A. André, F. Boréas, E. Borrel, D. Boyrie, F. Burois, I. Couëdon, C. Dupraz,
    Équipe EPS de la Sarthe, F. Guyard-Bouteiller, S. Jacolin, M. Koebel, S. Lentz, S. Lospheld,
    F. Perrot, M. Tant, D. Tripier

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    Webcompils : EPS et interdisciplinarité

    Ce dossier contient : 10 articles32 pages


    Auteurs : J. Aboudarham, , N. Büsh, J.-C. Cheisson, N. Cardenas, J. Contu, F. Dejardin,
    Équipe EPS collège J. Rostand (Thouars), J.-C. Etourneaud, N. Lebourgeois, D. Merlin,
    A. Merville, P. Parlebas, C. Paul, R. Piegay

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    Webcompils : La didactique des activités physiques et sportives

    Ce dossier contient :11 articles65 pages


    Auteurs : C. Amade-Escot, D. Delignières, J. Dugal, Fédération française de football
    américain – Flag, J. Gaillard, G. Gautier, M.-M. Kammoun, D. Loizon, J. Mariot,
    P. Parlebas, M. Portes, D. Renault

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    Webcompils : Les compétences à acquérir

    Ce dossier contient : 10 articles41 pages


    Auteurs : É. Abiven, C. Collet, D. Delignières, R. Dupré, N. Fournillier, J. Gaillard,
    J. Gagnebien, C. Garsault, J. Leplat, R. Lopez, C. Marsault, G. Pain, G. Penel, J.-M. Volant

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    Webcompils : Les priorités nationales

    Ce dossier contient : 8 articles33 pages


    Auteurs : A. Becker, P. Claus, C. Couturier, D. Delignières, M. Fouquet, G. Klein,
    J.-A. Méard, J.-L. Nembrini, C. Pigeassou, J.-Y. Rochex, M. Volondat

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    Webcompils : Les usages du numérique en EPS

    Ce dossier contient : 10 articles38 pages


    Auteurs : F. Baritiu, J.-P. Bocahu, C. Bringard, S. Chaliès, S. Cheyrou, F. Cochard,
    É. Dauphas, M. Delavallade, E. Di Paolo, P. Dumont, J. Ferran, C. Gaudin, S. Geay,
    A. Girard, F. Gousset, S. Lacroix, G. Loiodice, J.-L. Mourier, A. Pelliet, G. Pradayrol,
    J. Puaux, N. Quinqueneau, N. Recoules, J. Scholle, Y. Tomaszower, B. Tréhet, H. Tribet,
    A. Vaucelle

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    Webcompils : L'association sportive dans le second degré

    Ce dossier contient : 11 articles - 55 pages

    Auteurs : J. Thibault, M. Desfontaines, Th. Alberti, C. Gaudin, L. Pétrynka, G. Jeannot-Pagès, J.-L. Boujon, M. Constant, Ch. Cabot, J.-L. Mourrier

    L'enseignant, comme tout candidat à la fonction trouvera dans ce dossier thématique issu de la diversité des articles parus dans la Revue EPS, l'expression des différents courants de pensée scientifique et technique qui structurent  la culture générale de tout éducateur des APS et organisent ses modes d'intervention.

    La richesse des articles publiés depuis 1950 dont les auteurs sont reconnus par la communauté éducative des APS est de nature à éclairer l'enseignant et l'éducateur sur les fondements mêmes de leurs interventions pedagogiques.

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    Webcompils : La place et le rôle des activités physiques d'affrontement individuel ou collectif en EPS

    Ce dossier contient : 10 articles -58 pages

    Auteurs : L. Lafont, A. Terrisse, M. Calmet, M. Brousse, C. Menard, J.-F. Gréhaigne, P. Parlebas, A. Costantini, C. Bayer, A. Quilis

    L'enseignant, comme tout candidat à la fonction trouvera dans ce dossier thématique issu de la diversité des articles parus dans la Revue EPS, l'expression des différents courants de pensée qui structurent aussi bien la culture générale de tout éducateur des APS que la discipline qu'il est en charge d'encadrer.

    La richesse des articles publiés depuis 1950 dont les auteurs sont reconnus par la communauté éducative des APS est de nature à éclairer l'enseignant et l'éducateur sur les fondements mêmes de leurs interventions pedagogiques.

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    Webcompils : L'enseignement et les savoirs professionnels de l'enseignant

    Ce dossier contient : 10 articles -48 pages

    Auteurs : J. Gaillard, Th. Choffin, G. Cogérino, Ch. Amade-Escot, R. Delhemmes, P. Goirand, C. Comble, F. Arnault, A. Davisse, M. Pieron

    L'enseignant, comme tout candidat à la fonction, trouvea dans ce dossier thématique, issu de la diversité des articles parus dans la Revue EPS, l'expression des différentes composantes de cette culture scientifique et technique qui est la marque de tous les éducateurs de la motricité des enfants et des adolescents.

    Les auteurs sont des scientifiques reconnus chacun dans leur domaine d'expertise. La richesse de leurs articles, sur plus de 50 ans de parution de la Revue EPS, est de nature à enrichir la réflexion et les démarches d'intervention de l'éducateur soucieux d'apporter aux personnes dont il a la charge, la diversité et la pertinence des savoirs, des connaissances et des habiletés qui seront transmises.

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    Webcompils : La prise en compte des filles et garçons en EPS

    Ce dossier contient : 10 articles - 52 pages

    Auteurs : G. Combaz, A. Davisse, M. Chevalier, M. Terrisse, N. Niedzwialowska, C. Le Goff, Y.-F. Montagne, C. Comble, J.-J. Sarthou

    L'enseignant, comme tout candidat à la fonction trouvera dans ce dossier thématique issu de la diversité des articles parus dans la Revue EPS, l'expression des différents courants de pensée scientifique et technique qui structurent  la culture générale de tout éducateur des APS et organisent ses modes d'intervention.

    La richesse des articles publiés depuis 1950 dont les auteurs sont reconnus par la communauté éducative des APS est de nature à éclairer l'enseignant et l'éducateur sur les fondements mêmes de leurs interventions pedagogiques.

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