Ma recherche : Jeux et sports collectifs
 

EP&S vous propose

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    Livres : Le guide du volley-ball

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    De l'échauffement à l'évaluation, des exercices clairs, richement illustrés par des dessins et des photos.
    Fiches échauffement : situation règlementaire - jeux
    Fiches technique : la lecture de trajectoire - la frappe haute - le service - la manchette - la réception de service - la défense individuelle - l'attaque - le contre et le bloc
    Fiches tactique : conserver le ballon - créer des systèmes de jeu pertinents - construire la défense - gagner le point en situation maximale...
    Fiches évaluation : évaluation formative - évaluation certificative

    J'achète à 27.00 €
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    Livres : A l'école du rugby

    Véritable passerelle entre l'école et le club sportif, A l'école du rugby propose de découvrir le ballon ovale à travers un éventail de jeux. Quand le rugby devient un jeu d'enfant, comme tout jeu, il est porteur de progrès, de plaisir et de sérieux. Un ouvrage à plusieurs entrées et à multiples vitesses qui met à la portée de tout enseignant, de tout éducateur, une démarche d'apprentissage ludique et variée.

    Existe également en espagnol

    Epuisé
 
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    Webarticles : Le Pilo-Polo

    Offrir des activités qui développent l'habileté à » manipuler un objet à l'aide d'un outil » en proposant des jeux sans danger, utiliser une approche efficace du jeu collectif en impliquant et intéressant tous les élèves, cela dans une salle d'éducation physique exiguë et encombrée, voilà des préoccupations pédagogiques certainement partagées par plusieurs collègues qui enseignent l'éducation physique à l'école primaire. Cherchant un outil qui pourrait convenir aux conditions dans lesquelles je devais enseigner, j'ai trouvé le « pilo-polo ». C'est pour donner la part non seulement aux problèmes mais aussi aux solutions que je présente quelques idées exploitées avec mes élèves au cours de ces dernières années.

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    Webarticles : Grands jeux traditionnels

    Il peut paraître tout à fait insolite de proposer à des enfants d'école maternelle des grands jeux traditionnels. Mais, quand l'inverse se produit et que les enfants apportent spontanément la preuve d'une aptitude à jouer et à maîtriser les fondamentaux du jeu, tant dans l'esprit que dans la forme, l'intérêt pédagogique commande de laisser jouer. Tout comme est pédagogique le principe qui veut que lorsqu'un phénomène vous échappe mieux vaut feindre d'en être l'organisateur.

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    Webarticles : Jeux traditionnels au XVIIIe siècle

    La commémoration du Bicentenaire de la Révolution Française sera l'occasion de nombreuses manifestations sur tout le territoire national. Désireux de nous inscrire dans ce rendez-vous avec l'Histoire nous vous présentons quelques-uns des jeux populaires qui animaient la capitale et les campagnes françaises à la fin du XVIIIe siècle. Ici introduit par plusieurs considérations sur les habitudes de distraction alors conservées, le rappel des règles de la longue paume, du jeu de chat, du jeu des fagots, du jeu de la grenouille et enfin, du criquet, vise à remettre en mémoire et peut-être en usage, des pratiques ludiques qui ont leur place dans le patrimoine national.

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    Webarticles : Volley-ball

    Il semble, a priori, superflu de travailler sur un jeu aussi connu que « le ballon par-dessus la corde » ; surtout si on ne retient que la définition suivante : « la cl

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    Webarticles : Transformer un jeu

    Si l'on veut faire pratiquer à une classe un jeu collectif - la passe à dix, par exemple - en prenant comme point de départ les règles contenues dans les fiches généralement diffusées, que constate-t-on ? - Un conglomérat de nombreux interdits.

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    Webarticles : Rallye

    Ce jeu, conçu pour les grands (CE2 - CM) et aménagé, est extrait d'une série de « grands jeux » proposés par S. Maury et M.G. Saragosse, auteurs de la revue « L'Education des conduites motrices à l'école », publiée en 1976 par le Centre Départemental de Documentation Pédagogique de l'Aude.

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    Webarticles : Que faire avec un tube en carton ?

    Des tubes en carton, un petit local, des groupes de cinq à huit enfants, voici les conditions dans lesquelles, des pédagogues en éducation physique à l'école mate

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    Webarticles : L'art de la rencontre

    Catherine Bescond,

    Avec l'ouverture d'une Classe d'intégration scolaire1 dans l'école, la nouvelle enseignante découvre la diversité des besoins et des possibilités de ses 6 élèves.

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    Webarticles : Jeux d'évaluation

    Comment, dans les domaines des actions de lancer, rattraper, atteindre une cible, amener les enfants du cycle 2 à intégrer ce qu'ils savent faire à la fin du cycle 1 dans des modes d'action fondamentaux d'un plus grand degré de complexité(1) ?

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    Webarticles : Volley-ball avec baudruches

    ACTIVITÉ :JEUX DE COOPÉRATION/ OPPOSITIONCompétences transversales :...se concentrer sur une tâche ...respecter l'organisationCompétences disciplinaires :...participer en respectant des règles simples

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