Ma recherche : Enseigner dans le secondaire

agenda collège lycée

12 Novembre 2015

Suivi de la mise en place des ESPE en 2014-2015

Rapport

Dans ce second rapport, qui s'inscrit dans la continuité du rapport précédemment publié en 2014 sur la première année de mise en place des écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE), les deux inspections générales de l’éducation énumèrent 39 propositions réparties sur 11 "axes d’amélioration", susceptibles de les "consolider".

Le constat établi par les inspecteurs généraux traduit une consolidation de la situation institutionnelle des ESPE, en particulier en tant que composante universitaire avec une gouvernance stabilisée, une recherche qui commence à se structurer et un mode de fonctionnement qui s'éloigne du modèle des instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM).

Toutefois, le bilan demeure contrasté et plusieurs chantiers doivent encore être approfondis : le modèle économique, la politique de gestion des ressources humaines qui concourent à la formation des enseignants, la formation continue, le transfert des résultats de la recherche vers la formation ainsi que la professionnalisation effective de la formation et des concours.

Rapport IGEN-IGAENR n°15-081, octobre 2015  

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