Ma recherche : Enseigner dans le secondaire

agenda collège lycée

15 Octobre 2015

Réussite éducative

Rapport CGET 2015

Onze ans après leur mise en place, les programmes de réussite éducative sont désormais bien installés dans le paysage éducatif. 1 314 équipes pluridisciplinaires de soutien (EPS) sont recensées comme étant actives en 2015, travaillant dans les 493 projets de réussite éducative (PRE). 4 744 postes sont mobilisés pour leur mise en œuvre, correspondant à 1 637 équivalents temps pleins (ETP). 97 % des PRE déclarent travailler avec des acteurs de l’Éducation nationale, 77 % avec des associations de loisirs, sportives ou culturelles (contre 87 % en 2013-2014), 76 % avec des structures de 1er recours ou médico-social, 76 % avec des centres sociaux, 69 % avec des éducateurs de rue, 68 % avec l’aide sociale à l’enfance, 49 % avec des associations de soutien scolaire, 37 % avec les CAF, 31 % avec des Ateliers santé ville (contre 26 % durant l’année scolaire 2012-2013), 27 % avec des éducateurs jeunesse et sports (27 %), 23 % avec des associations familiales type UNAF et 16 % avec des associations de parents d’élèves.

8 642 établissements scolaires sont couverts par les PRE : 3 286 écoles maternelles, 3 712 écoles élémentaires, 1 358 collèges et 286 lycées. 104 279 enfants de 2 à 16 ans étaient bénéficiaires d’un PRE durant l’année scolaire 2014-2015 (soit 214 enfants par PRE), soit 10 % de moins que l’année précédente. 79% de ces enfants bénéficient d’un parcours personnalisé (contre 72 % en 2014). 231 PRE ont un taux d’individualisation de 100 %.

Rapport du Commissariat général à l'égalité des territoires, octobre 2015.

www.cget.gouv.fr

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