Ma recherche : Activités athlétiques
 

EP&S vous propose

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    Livres : Athlétisme. 500 adaptations pour une inclusion réussie

    Les activités de course, de saut et de lancer sont abordées à travers 39 situations ludiques et évolutives couvrant les trois premiers cycles de la scolarité. 

    La démarche est fondée sur l’observation des pratiquants dans une situation donnée, la formulation d’hypothèses sur les causes des difficultés rencontrées et des propositions d’adaptations pour répondre aux besoins identifiés.
    En se centrant sur des adaptations qui offrent à tous les mêmes chances de réussite, l’objectif est bien de préserver l’incertitude du résultat lors de confrontations individuelles ou collectives incluant des athlètes en situation de handicap.
    Ces propositions concrètes et opérationnelles s’adressent à tous les intervenants (professeurs des écoles, éducateurs sportifs...), notamment ceux qui accueillent un (ou plusieurs) jeune(s) en situation de handicap au sein d’un groupe de pratiquants dits valides.
    En complément : comment organiser des « rencontres » inclusives en athlétisme.

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    Livres numériques : Athlétisme. Les courses (pdf)

    SUMMER CAMP EP&S 2021 : Profitez de notre Offre d’été, 12 € au lieu de 32 € seulement !*
    * Offre valable jusqu'au 26/07/21 minuit.

    Voici une somme incontournable sur les courses, mise à la disposition des enseignants d'EPS et des entraîneurs par Frédéric Aubert et Thierry Choffin, tous deux investis dans la pédagogie scolaire et le haut niveau sportif. Après Les lancers et Les sauts, le dernier volume de la trilogie sur l'athlétisme présente les épreuves de sprint, d'obstacles et de relais selon une approche technologique moderne et fonctionnelle. Les aspects historiques, physiologiques et didactiques débouchent sur des situations d'apprentissage novatrices et riches en perspectives. Car si la pratique des experts reformule les fondamentaux de l'athlétisme, celle du débutant est d'abord conditionnée par ses propres ressources.

    Version homothétique de l'ouvrage paru en 2011.

    J'achète à 12.00 €
 
500 résultats
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    Webarticles : 1, 2, 3 cours, vole et combats la maladie

    L'organisation de rencontres concrétisant les apprentissages réalisés en EPS peut être une occasion favorable de sensibiliser les élèves aux questions de santé, de maladie et de handicap.

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    Webarticles : Un biathlon pour tous

    Cette fiche présente un module d'apprentissage. Compétences spécifiques ? Réaliser une performance mesurée Adapter ses déplacements à différents types d'environnementS'affronter individuellement ou collectivement Concevoir et réaliser des actions à visée artistique, esthétique ou expressive Compétences générales S'engager lucidement dans l'actionConstruire un projet d'action? Mesurer et apprécier les effets de l'activité Appliquer et construire des principes de vie collectiveAdaptée du combiné nordique, cette épreuve originale associe une course d'endurance et un tir à la sarbacane.

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    Webarticles : athlétisme : le saut en longueur

    Cercle d'Étude de l'E.N.S.E.P.S

    « Sauter en longueur c'est, au terme d'une course rapide, franchir d'un seul bond la plus grande distance possible ».

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    Webarticles : les courses de plat

    A titre d'illustration, nous avons choisi une classe de 24 élèves, Cette classe peut être normalement divisée en 4 équipes de 6, les élèves étant groupés suivant leur valeur en

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    Webarticles : Courir de plus en plus vite

    Cette fiche présente un module d'apprentissage. Compétences spécifiques ? Réaliser une action que l'on peut mesurer Adapter ses déplacements à différents types d'environnement Coopérer et s'opposer individuellement ou collectivementRéaliser des actions à visée artistique esthétique ou expressive Compétences transversales ? S'engager dans l'action Faire un projet d'actionIdentifier et apprécier les effets de l'activité Se conduire dans le groupe en fonction des règles Courir vite, c'est réagir à un signal, avoir un itinéraire rectiligne et conserver sa vitesse maximale sur toute la distance.

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    Webarticles : Pour réunir les élèves de CM 2 et de sixième

    Afin de mieux préparer l'intégration des nouveaux élèves, l'équipe des professeurs d'EPS du collège Léon Blum organise des rencontres sportives réunissant les élèves des classes de CM2 et de 6e.

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    Webarticles : les lancers

    Cercle d'Études Athlétisme - E. N. S. E. P. S.

    A. SITUATION PROPOSEELancer à 2 bras un engin lourd, le plus loin possible. 1. Description. a) Le ter

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    Webarticles : Je, tu, il ou elle sprinte

    Compétences spécifiques Réaliser une performance mesurée Adapter ses déplacements à différents types d'environnement S'opposer individuellement et/ou collectivement Concevoir et réaliser des actions à visée artistique, esthétique et/ou expressive Compétences générales S'engager lucidement dans l'action Construire un projet d'action Mesurer et apprécier les effets de l'activité Appliquer des règles de vie collective

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    Webarticles : Je, tu, il ou elle saute haut

    Compétences spécifiques Réaliser une performance mesurée Adapter ses déplacements à différents types d'environnement S'affronter individuellement ou collectivement Concevoir et réaliser des actions à visée artistique, esthétique et/ou expressive Compétences générales S'engager lucidement dans l'action Construire un projet d'action Mesurer et apprécier les effets de l'activité Appliquer et construire des règles de vie collective

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    Webarticles : Athlétisme : horizon 2003

    L'accueil en France des championnats du monde d'athlétisme au mois d'août prochain est l'occasion de nombreuses initiatives replaçant cette discipline sportive au cœur de l'actualité. Qu'il s'agisse de faire pratiquer l'activité (1), de mener des projets pluridisciplinaires (2), de rencontrer des sportifs de haut-niveau (3) ou de créer un jeu original, toutes les occasions sont bénéfiques pour que cette discipline complète et formatrice regagne, à l'école, ses lettres de noblesse.

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