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29 Janvier 2016
Les élèves (du petit de maternelle à l’étudiant) ne sont pas préservés par les blessures de la vie : maladie, handicap, deuil, maltraitance, ruptures, viennent bouleverser leur quotidien et certaines fois briser leur enfance. Au-delà de ces facteurs individuels l’école peut avoir à gérer des facteurs de risques spécifiques : difficultés scolaires, harcèlement et violences, décrochage, etc.
L’Ecole est un espace où tous ces jeunes blessés par la vie peuvent aussi trouver des ressources précieuses pour leur permettre d’aller de l’avant; dépasser ces épreuves et se projeter de façon positive dans la vie. Connaître les risques psychosociaux et la manifestation des souffrances qu’ils induisent est donc un enjeu considérable pour que la scolarisation puisse être un moteur dans la construction de leur devenir.
Parents, professionnels de l’éducation nationale et du monde de l’enfance et de la jeunesse, ont ici un rôle considérable pour apporter, ensemble, aux petits et grands, les repères et les soutiens nécessaires.