Ma recherche : Jeux et sports collectifs > Rugby
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    Livres : Football (rugby)

    E. Saint-Chaffray, L. Dedet

    Traité des us et coutumes du jeu football. Ce reprint de 1920 trouve véritablement sa place au sein d'une littérature sportive qui privilégie à la fois le verbe et la technique du geste. À redécouvrir !

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    Livres : A l'école du rugby

    Jean-Pierre Rumin

    Véritable passerelle entre l'école et le club sportif, A l'école du rugby propose de découvrir le ballon ovale à travers un éventail de jeux. Quand le rugby devient un jeu d'enfant, comme tout jeu, il est porteur de progrès, de plaisir et de sérieux. Un ouvrage à plusieurs entrées et à multiples vitesses qui met à la portée de tout enseignant, de tout éducateur, une démarche d'apprentissage ludique et variée.

    Existe également en espagnol

    Epuisé
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    Livres numériques : Les stéréotypes (pdf)

    Paul Fontayne, Geneviève Cabagno, Corentin Clément-Guillotin, Marie-Françoise Lacassagne, Nicolas Margas

    Les stéréotypes à l’œuvre dans nos sociétés peuvent conduire à la discrimination. Ils se manifestent aussi de façon plus subtile, influençant à leur insu celles et ceux qui en sont la cible.
    En proposant un état des lieux des recherches menées en psychologie sociale, les auteurs identifient les mécanismes impliqués dans la formation des stéréotypes et envisagent des pistes pour limiter leurs effets dans les domaines de l’EPS, du sport et des activités physiques adaptées.

    Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

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    Livres numériques : Rugby (pdf)

    Serge Collinet, Jean-Yves Nérin

    Vecteur de solidarité, de courage et de loyauté, le rugby est irremplaçable dans le cadre scolaire. La démarche d'enseignement proposée, qui respecte l'évolution des règles et des programmes d'EPS, privilégie le mouvement et la continuité du jeu. La progression par niveaux de jeu, les cycles et situations d'apprentissage, la partie consacrée à l'UNSS s'inscrivent dans ce "nouveau rugby", riche de promesses, en total accord avec les finalités de l'EPS.

    Cette édition numérique du livre Rugby édité en 2003 dans la collection « De l’école aux associations » a été réalisée par les Éditions EP&S en novembre 2016. Elle repose sur l’édition papier du même ouvrage.

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    Livres numériques : DOSSIER EP&S n°81. L'élève débrouillé en EPS (pdf)

    Lionel Amatte, Marianne Barthélémy, Pierre Béraud, Vincent Bousgarbiès, Robert Casanova

    Pour permettre aux élèves de dépasser le stade de "l'éternel débutant", le professeur d'EPS doit tenir compte des compétences qu'ils ont développées et enrichir leurs acquisitions. Les propositions pédagogiques pour l'élève débrouillé s'inscrivent ici dans le prolongement du"Dossier EP&S n° 78", coordonné par les mêmes auteurs. Pour chaque APSA, le lecteur trouvera un cadre de réflexion identique : une situation de départ, des profils d'élèves, des compétences à viser, des obstacles à surmonter, des contenus d'enseignement, des situations d'apprentissage, des indicateurs de progrès et de fin d'étape, un outil d'évaluation. 21 APSA au programme : course de haies, demi-fond, relais-vitesse, multibond, lancer du javelot, natation, course d'orientation, escalade, canoë-kayak, acrosport, gymnastique, danse, basket-ball, football, handball, volley-ball, badminton, tennis de table, savate boxe française, judo, lutte.

    Retrouvez ces APSA en niveau débutant : Dossier EP&S N°78 en numérique

    Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

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    Livres numériques : Interaction et apprentissage (pdf)

    Florence Darnis, Fabienne d'Arripe-Longueville, Christine Berzin, Benoît Huet, Lucile Lafont

    Voici un état des lieux des recherches relatives aux apprentissages en situation d'interaction sociale et des pratiques d'intervention : une véritable ressource pour l'innovation pédagogique. Avec de nombreux exemples dans le domaine des APSA (primaire, collège, lycée) et de  l'entraînement sportif.

    Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

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    Livres numériques : Le rugby en situation (pdf)

    Jean-Claude Smondack

    Vous voulez enseigner le rugby à l'école ou en club ? Alors ce livre est pour vous !
    Jean-Claude Smondack propose quatre axes de travail dans lesquels l'attaque et la défense sont abordées à part égale :
    - assurer et exploiter les conquêtes de balle sur les mises en jeu ;
    - jouer au large et perforer la défense ;
    - jouer au près, avancer et créer des espaces libres ;
    - jouer au pied dans les espaces libres.

    Version pdf homothétique de l'ouvrage imprimé paru aux Editions EPS.

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    Webcompils : N°48 - Ma première séance

    Le dossier contient : 11 articles - 18 pages

    Chaque première séance constitue un incontournable de l'activité professionnelle, souvent annoncé commen déterminant et finalement rarement décrit...
    quelques contributeurs, et qu'ils en soient ici remerciés, ont relevé le défi de présenter ce qu'ils concoivent et ce que les élèves vivent : à travers ces illustrations, bien sûr contextualisées, se dessinent différentes façons d'envisager les enjeux fixés par les programmes scolaires et d'installer les conditions effectives d'engagement et d'apprentissage. volontairement centrées sur leur déroulement (ce que l'on fait et ce que l'on voit), elles invitent à questionner nos pratiques et nos contenus de formation... La raison d'être de toute revue professionnelle !

    Dossier coordonné par la rédaction EP&S

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    Webcompils : N°94 - Les APSA et L'EPS : champ d'apprentissage 4

    Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel (collège)
    Conduire et maîtriser un affrontement collectif ou interindividuel
    pour gagner (lycée)
      Ce dossier contient :19 articles – 76 pages

    Auteurs : Daniel RAY, Frédéric RUBIO, Laurent GAINETON, Régis GALEK, Julien CONTU, Vincent MONTECOT, Yann TROALAN, Jacques DURY, Patrick LADAUGE, Gilles MALET, Serge REITCHESS, Jean Jacques SARTHOU, Jean Marc FUMAGALLI, Frédéric LE MERCIER, Emmanuel TECLES, Nicolas FOURMILLER, Michaël FLEURY, Gérard BOSC, Jackie DELACHET, André KAWA, Borhane ERRAÏS, Alain WEISZ.

    A découvir :

    N°91 - Les APSA et L'EPS : champ d'apprentissage 1
    N°92 - Les APSA et L'EPS : champ d'apprentissage 2
    N°93 - Les APSA et L'EPS : champ d'apprentissage 3
    N°95 - Les APSA et L'EPS : champ d'apprentissage 5

    La presse en parle...

    http://www.cafepedagogique.net

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