Officiel

25 Septembre 2019

Convention mondes scolaire et sportif

Textes officiels

Dans la perspective des Jeux Olympiques et Paralympiques à Paris en 2024, les ministres (Education nationale, Sports, Enseignement supérieur, Agriculture, Handicap) ont signé une convention cadre de partenariat avec le CNOSF pour l'éducation par le sport, en lein avec les fédérations sportives scolaires, les déférations sportives agréées, le COJOP Paris 2024, le CPSF, les collectivités territoriales, l'agence pour le Service civique, l'AEFE.

Elle réaffirme les temps de la pratique sprotive de l'enant : l'EPS (temps scolaire), l'Associaiton sportive scolaire (périscolaire), les associations sportives (extrascolaire).

"L’expertise des signataires et leur maillage territorial respectif les conduit à rechercher une continuité éducative et par conséquent à travailler de concert autour d’un projet global centré sur l’enfant."

4 axes prioritaires ont été retenus :
Sport et enseignement (développer une culture sportive) :
renforcer la culture olympique et paralympique,
développer différentes formes de pratiques et d’organisation (pratiquant, spectateur, officiel, guide et accompagnateur), en favorisant les articulations entre école, associations sportives scolaires et clubs sportifs,
développer les établissements labellisés « Génération 2024 »,
favoriser la formation d’une éthique sportive permettant de lutter contre toute discrimination, violence ou maltraitance et promouvoir les actions de prévention des conduites addictives et du dopage,
contribuer à la formation initiale et continue des enseignants,
contribuer à la mise en place des nouvelles filières (bi-qualifications),
accompagner le parcours sportif de l’école à l’université par la mise en place d’un livret sportif.

Sport et bien-être (faciliter l’accès au sport pour le plus grand nombre)
Favoriser les passerelles entre l’école et le club par l’intermédiaire d’une  carte « découverte passerelle école-clubs», des « Jeux des Jeunes », organisés tous les deux ans pour donner le goût du sport et amener les collégiens vers les clubs;
Faire la promotion des bienfaits du sport en matière de santé et d’hygiène de vie;
Faciliter l’accès à la pratique sportive inclusive notamment pour les élèves en situation de handicap et les publics isolés,
permettre à chacun, valide et non-valide, de s’épanouir dans une modalité de pratique adaptée (du sport pour tous à la détection de jeunes talents).

Sport et jeunes talents sportifs (favoriser l’accompagnement scolaires des jeunes sportifs à fort potentiel )
favoriser une plus grande continuité du parcours scolaire pour les élèves en situation de performance sportive (adaptation/aménagement de la scolarité);
harmoniser les dispositifs existants pour renforcer la continuité éducative et favoriser la réussite du double projet.

Sport et engagement (valoriser l’implication associative des jeunes générations)
favoriser l’apprentissage formalisé de compétences spécifiques (jeunes dirigeants, jeunes officiels, etc.);
contribuer à la préparation des volontaires en charge de l’accueil des JOP 2024,
accompagner la mise en place du service national universel.

La collaboration entre les signataires seront définies en fonction des actions identifiées (pilotage par l’une ou l’autre des entités, co-pilotage, participation/contribution des uns aux travaux des autres-soutien- relais, - formalisation de supports pédagogiques, renforcement de l’information et la communication).

 Les temps forts :
journée nationale du sport scolaire (septembre),
déploiement de la carte passerelle école-club à la rentrée scolaire de septembre;
Semaine olympique et paralympique de février,
Journée olympique du 23 juin;
Jeux des Jeunes, dont la première édition est programmée en 2021.

Éducation nationale - Ministère des Sports - France Olympique - France Paralympique - Paris 2024

190925-Convention-MEN-Sup-Agri-Handi-CNOSF_15759764101.pdf

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