Officiel

30 Septembre 2019

Commencer à se former pour enseigner

Dossier de veille IFÉ

La question de la professionnalisation, voire de la formation, des formateur-rice.s et des tuteur-rice.s se pose dans de nombreux pays. Laissant de côté les modalités de recrutement et les contenus de formation disciplinaires, ce Dossier analyse la construction des liens entre les modalités de formation et les difficultés du métier enseignant :
- quelles sont les évolutions de ce métier et quels problèmes cela pose-t-il en particulier aux enseignant.e.s novices ?
- quels dispositifs de formation initiale sont proposés pour répondre à leurs difficultés et besoins particuliers ?

Un dossier d'opportunité avec l'élaboration des nouvelles maquettes des INSPE.

Dossier de veille de l'IFE, n°131, sept. 2019

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