Officiel

29 Janvier 2021

Les épreuves du nouveau CAPEPS interne 2022

Officiel (concours)

Les nouvelles modalités des épreuves du CAPEPS INTERNE (session 2022) sont désormais officielles. Il comportera deux épreuves (admissibilité puis admission).

Epreuve d'admissibilité

Composition relative à l'enseignement de l'éducation physique et sportive, en relation avec l'expérience professionnelle acquise par le candidat dans la discipline.
L'épreuve consiste en l'étude d'un cas concret portant sur l'organisation et l'enseignement de l'éducation physique et sportive (EPS), donnant lieu à la rédaction de propositions d'actions, à partir de documents d'appui en lien avec l'enseignement de la discipline et l'animation d'une association sportive dans le second degré.
L'épreuve implique de mettre en relation des données relatives à l'enseignement de l'EPS, son organisation, à l'activité des élèves et à leurs apprentissages, aux activités physiques, sportives et artistiques (APSA) supports d'enseignement, tout en s'appuyant sur des éclairages de nature institutionnelle, scientifique et professionnelle.
L'épreuve suppose que le candidat possède une bonne connaissance du système éducatif et de ses enjeux, du fonctionnement d'un établissement scolaire et de son cadre réglementaire.
L'épreuve prend appui sur un programme régulièrement renouvelé, se rapportant aux programmes du collège (cycles 3 et 4) et des lycées.

Durée 4h. Note sur 20. Coeff. 1.

Epreuve d'admission

Analyse d'une situation d'enseignement. L'épreuve comporte un exposé suivi d'un entretien avec le jury. Elle prend appui :
- sur un dossier papier ou numérique fourni par le jury comportant les éléments nécessaires à l'analyse d'une situation d'enseignement de l'EPS dans un établissement du second degré (collège ou lycée) à partir d'un dossier (contexte de la situation professionnelle, projet de formation disciplinaire) accompagné d'une vidéo d'élèves en situation d'apprentissage ;
- sur le dossier de présentation établi par le candidat (CV et rapport d'activité mettant en perspectives son expérience au regard des compétences professionnelles attendues).

A partir du dossier fourni par le jury, le candidat dispose de deux heures pour concevoir un exposé à caractère professionnel qu'il présente au jury et qui est constitué :
- d'une situation d'enseignement conçue au regard des documents proposés et visionnés, située dans un cours d'EPS et portant sur la même activité support ;
- d'un positionnement dans un projet de formation plus large, de la manière qu'il juge pertinente pour les élèves de la classe de l'établissement, à l'aide d'un cadre de présentation fourni avec le libellé du sujet.

L'entretien comporte ensuite deux parties.
- en prolongement de l'exposé, pour justifier les éléments didactiques et pédagogiques retenus pour vérifier la maîtrise des connaissances professionnelles, didactiques, pédagogiques, institutionnelles et scientifiques ;
- un échange avec le jury à partir du dossier de présentation fourni par le candidat.  pour compléter l'appréciation sur l'aptitude et la motivation du candidat à exercer le métier auquel il se destine.

Préparation 2h. Epreuve 1h15 (exposé 20 min + entretien 45 min). Coef. 2.

L'arrêté du 25/01/2021, JORF du 29/01/2021.

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