Actualité

29 Janvier 2021

Professeur-es d'école : les épreuves du nouveau concours 2022

Officiel (concours)

Les modalités des épreuves du concours de recrutement des professeurs d’écoles (CRPE° session 2022) sont désormais officielles. Il comportera deux épreuves d'admissibilité et trois épreuves d'admission.

Le cadre de référence des épreuves est celui des programmes de l'école primaire. Il est attendu du candidat qu'il maîtrise finement et avec du recul l'ensemble des connaissances, compétences et démarches intellectuelles du socle commun de connaissances, compétences et culture, et les programmes des cycles 1 à 4. Des connaissances et compétences en didactique du français et des mathématiques ainsi que des autres disciplines pour enseigner au niveau primaire sont nécessaires.

3 épreuves d'admissibilité

Epreuve écrite disciplinaire de français.
L'épreuve prend appui sur un texte (extrait de roman, de nouvelle, de littérature d'idées, d'essai, etc.) d'environ 400 à 600 mots.
Elle comporte trois parties :
- étude de la langue, permettant de vérifier les connaissances syntaxiques, grammaticales et orthographiques du candidat ;
- lexique et compréhension lexicale ;
- réflexion suscitée par le texte à partir d'une question posée sur celui-ci et dont la réponse prend la forme d'un développement présentant un raisonnement rédigé et structuré.
Durée 3h, Note sur 20 (>=5 éliminatoire), Coef. 1.

Epreuve écrite disciplinaire de mathématiques.
Durée 3h, Note sur 20 (>=5 éliminatoire), Coef. 1.

Epreuve écrite d'application.
L'épreuve a pour objectif d'apprécier la capacité du candidat à proposer une démarche d'apprentissage progressive et cohérente à partir de 3 sujets au choix (sciences et technologie ; histoire, géographie, enseignement moral et civique ; éducation musicale, arts plastiques, histoire des arts). Le candidat dispose d'un dossier comportant notamment des travaux issus de la recherche et des documents pédagogiques.
Durée 3h, Note sur 20 (>=5 éliminatoire), Coef. 1.

2 épreuves d'admission

Epreuve de leçon.
L'épreuve porte successivement sur le français et les mathématiques. Elle a pour objet la conception et l'animation d'une séance d'enseignement à l'école primaire dans chacune de ces matières, permettant d'apprécier la maîtrise disciplinaire et la maîtrise des compétences pédagogiques du candidat.
Le candidat dispose en appui de chaque sujet (1 français, 1 mathématiques) d'un dossier fourni comportant au plus quatre documents (supports pédagogiques, extraits de manuels scolaires, traces écrites d'élèves, extraits des programmes…).

Le candidat présente successivement au jury les composantes pédagogiques et didactiques de chaque leçon et de son déroulement. Chaque exposé est suivi d'un entretien avec le jury lui permettant de faire préciser ou d'approfondir les points qu'il juge utiles, tant sur les connaissances disciplinaires que didactiques.

Préparation 2h. Epreuve 1h (30 min dont exposé 10à 15 min pour le français puis les mathématiques).
Note sur 20 (0 éliminatoire). Coeff. 4.

Epreuve d'entretien.
L'épreuve comporte deux parties.
- EPS et connaissances scientifiques du développement et la psychologie de l'enfant : élaboration et présentation d’une proposition de situation(s) d'apprentissage) à partir d'un sujet fourni (contexte d'enseignement et objectif d'acquisition pour la séance) suivi d’un entretien visant à apprécier d'une part les connaissances scientifiques du candidat en matière de développement et la psychologie de l'enfant, d'autre part sa capacité à intégrer la sécurité des élèves, à justifier ses choix, à inscrire ses propositions dans une programmation annuelle et, plus largement, dans les enjeux de l'EPS à l'école.

Préparation 30 min. Epreuve 30 min (exposé maxi 15 min).

- présentation et échange avec le jury pour apprécier ses motivations et son aptitude à se projeter dans le métier de professeur au sein du service public de l'éducation.

Déroulement : présentation (5 min), entretien sur le parcours et expériences personnelles (10 min), discussion (20 min) au travers de deux mises en situation professionnelle (l'une d'enseignement, la seconde en lien avec la vie scolaire) permettant d’identifier les capacités à s'approprier faire connaître et faire partager les valeurs de la République (dont la laïcité), et les exigences du service public (droits et obligations du fonctionnaire, neutralité, lutte contre les discriminations et stéréotypes, promotion de l'égalité, etc.).

Durée totale de l'épreuve d’entretien : 1h05. Note sur 20 (chaque partie sur 10, 0 éliminatoire). Coefficient 2.

Epreuve facultative : oral de langue vivante étrangère.

L'arrêté du 25/01/2021, JORF du 29/01/2021.

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