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A l'école et dans les clubs sportifs
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Alors que la France accueille le mondial masculin à Marseille, et que l’ambition olympique reste d’actualité, panorama du squash français avec son Directeur technique national.
Depuis les années 80, date de création de la Fédération Française, le squash n'a cessé de progresser tant du point de vue des structures que du nombre de licenciés. On note ainsi une progression de 15 % par an de ce nombre. Avec plus de 12 millions de pratiquants dans le monde, dont 3 millions 600 en Angleterre (1), le squash revendique une place olympique qu'il est susceptible d'obtenir à Sydney en l'an 2000.
Les « tests d'entrée » expérimentés dans les écoles de squash (cf. encadré bas de page) sont proposés ici comme exemples d'exercices utilisables par les éducateurs qui désireraient initier leurs élèves à ce nouveau sport. Dans le prolongement de cette première étape, réservée à la constitution de groupes de niveaux, les lecteurs intéressés par l'approche technique du squash peuvent se reporter à nos précédents articles parus dans EPS 191 et 199.
L'activité squash a été inscrite dans le projet EPS de deux établissements scolaires, à l'intention des élèves de sixième. Cette initiative, expérimentale pendant deux ans, est née d'une étroite collaboration entre les principaux des collèges François Rabelais (Tours) et René Cassin (Ballan), la Fédération Française de Squash et le Squash Club des Carnaux. Outre l'organisation nécessaire à la réalisation d'une telle opération, nous présentons ici un aperçu des contenus d'enseignement et de l'évaluation.
A la suite du premier article que nous avons fait paraître dans EPS - 191 sur « le squash à l'école », de nombreux enseig
Le squash est né en Grande Bretagne, en 1850. On lui attribue deux légendes : l'une prétendant que les condamnés pour dettes de la prison de Fleet Street, près de Londres, l'adoptèrent comme passe temps dans leur cellule .l'autre, plus vraisemblable, indiquant que les étudiants de Harrow School, en attendant que leur terrain de rackets soit libre, s'échauffaient avec une balle en caoutchouc mou contre les murs extérieurs du court. Avec l'expansion du Commenwealth. Le squash s'introduisit par l'intermédiaire de l'armée britannique en Egypte, en Inde, au Pakistan ou encore en Australie. C'est en 1928, avec la création de la « Squash Rackets Association » que furent établies les dimensions des courts et les règles du jeu. C'est à cette même époque que ce sport fit une entrée timide et confidentielle en France, se trouvant réservé à l'élite des Ambassades. La vogue du squash à un niveau mondial est relativement récente ; elle date environ des vingt dernières années. Aujourd'hui ce sport est pratiqué dans 4 7 pays, par près de neuf millions de joueurs. Ne nécessitant pas une grande surface, il permet une implantation aisée dans les villes. Le squash a ainsi les faveurs des citadins qui trouvent là une possibilité de dépense physique intense dans un temps minimum ; il attire également de nombreux sportifs de toutes disciplines en tant qu'activité d'entraînement. Enfin en ce qui concerne les jeunes, le squash peut se pratiquer dès l'âge de cinq ans. Les éducateurs de tous les degrés d'enseignement scolaire peuvent donc initier leurs élèves à ce sport.
Les « tests d'entrée » expérimentés dans les écoles de squash (cf. encadré bas de page) sont proposés ici comme exemples d'exercices utilisables par les éducateurs qui désireraient initier leurs élèves à ce nouveau sport. Dans le prolongement de cette première étape, réservée à la constitution de groupes de niveaux, les lecteurs intéressés par l'approche technique du squash peuvent se reporter à nos précédents articles parus dans EPS 191 et 199.